2023年全国事业单位《综合应用能力(D 类)》提分攻略之案例分析题

http://www.hteacher.net 2023-02-14 15:11 教师招聘网 [您的教师考试网]

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4. 启发类

【例】“结合上述教学日志，谈谈对于教师的工作启示。”

【总结】

(总)在今后的教学工作中，我会从以下几个方面去改进……/ 上述案例给了我如下启示……

(分) (1)学生身心发展具有阶段性 / 个别差异性 / 不平衡性……，所以我会……。

(2)我会……，和学生建立起良好的师生关系 / 做好后进生的教育工作。

(3)我会树立现代学生观 / 教师观 / 教学观 / 师生观 / 教学评价观……，注意挖掘学生的潜能，给予学生充分的人文关怀……。

【例】“假如你是案例中的班主任李老师，你会如何处理这件事?” 【总结】

(总)假如我是……，我会从以下几个方面来处理这件事情：

(分) (1) (理论)我会更新教育理念，树立素质教育观，自身成为素质教育者……

(2)(理论)我会了解和研究学生，树立正确的学生观……

(3) (理论)我会根据学生身心发展的规律，充分发挥其主观能动性 / 灵活运用各种教学方法，展示教学艺术，吸引学生的无意注意 / 把尊重学生与严格要求学生相结合 / 树立终身学习的理念，潜心钻研业务，不断提升自己的学科专业素养和教育教学水平……

(总)总之，通过上述几个方面的做法，我相信……。

【图图分析】一般针对案例中教师不合理的行为提出解决策略。通常在提出对策的时候，可以从不同的角度进行分析。从主体的角度一般为学生、教师、家长、学校、社会和国家;从内容的角度一般为学生与教师、课程与素质教育、教学、班主任及班级管理、德育。具体的答题角度结合案例的实际情况进行选择。最后，组织精练的语言进行作答。对策建议类务必在结合材料内容的基础上，提出有针对性、可行性的建议或意见，拒绝假、大、空。