2020教师招聘笔试教综判断模拟题及解析四十四

http://www.hteacher.net 2020-01-17 09:14 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、判断题

1.教育功能的取向只是对教育功能的期望，充其量是期望的教育功能，并非是现实的教育功能。 ( )

2.校风和学风不属于学校文化环境。 ( )

3.教育对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的、甚至是相互矛盾的。 ( )

4.在我国，不同的层次，不同的类别的学校具有不同的教育目的。 ( )

5.学生没有完成作业，教师可以限制其活动。 ( )

6.校本课程开发是国家课程开发和地方课程开发的重要补充。 ( )

7.备课就是钻研教材和教学设计。 ( )

8.以语言传递为主的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、参观法。 ( )

9.尊重学生意味着只能对学生采用鼓励性教育，而不能实施惩罚性教育。 ( )

10.新的需要与原有心理水平的矛盾斗争是构成心理发展的内部动力。 ( )

参考答案

1.正确【解析】本题考查教育功能的相关内容。教育功能取向只是对教育功能的期望，充其量是期待的教育功能，并非是现实的教育功能。这种功能期待只有通过教育功能行动才可能变为现实的功能。故本题正确。

2.错误【解析】校园文化是学校文化的缩影。校园文化主要分为：物质文化、精神文化和组织制度文化。校风、教风和学风属于校园的精神文化，故本题错误。

3.错误【解析】本题考查影响个体身心发展的因素。环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的、甚至是相互矛盾的;而教育对人的影响是有计划的、有目的的、系统的。故本题错误。

4.错误【解析】此说法混淆了教育目的与培养目标的概念。教育的目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校可有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。故本题错误。

5.错误【解析】教师可教育督促学生完成作业，但不得侵犯其人身自由权。故本题错误。

6.正确【解析】校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。故本题正确。

7.错误【解析】备课包括备教材，备学生和备教法，不止是钻研教材和教学设计。故本题错误。

8.错误【解析】以语言传递信息为主的方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。参观法是以直接感知为主的方法。故本题错误。

9.错误【解析】德育原则有：尊重学生与严格要求学生相结合;表扬奖励与批评处分相结合。批评处分即是对学生的一种惩罚性教育。故本题错误。

10.正确【解析】在儿童心理发展的主观因素中，最积极的因素是儿童的需要。新的需要与原有心理水平的矛盾斗争是构成心理发展的内部动力。故本题正确。

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