2020教师招聘笔试教综判断模拟题及解析四十二

http://www.hteacher.net 2020-01-17 09:11 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、判断题

1.一般认为学校产生于封建社会，学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生。 ( )

2.教育作为实现知识再生产的重要途径，有着自己的重要特点，一方面它是一种扩大的再生产，另一方面，他又是一种高效率的再生产。 ( )

3.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”属于遗传决定论的观点。 ( )

4.教育目的是固定不变的。 ( )

5.制度化教育指的是正规教育，但不包括全日制职业技术训练中的许多专业课。 ( )

6.教师对学生的缺点予以包容，体现在教师的职业道德规范中，就是爱岗敬业。 ( )

7.教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。 ( )

8.分组教学比班级授课更切合学生的水平与特点，便于贯彻因材施教的教学原则。 ( )

9.道德教育的根本目的是为了促进儿童思考能力。 ( )

10.学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。 ( )

参考答案

1.错误【解析】一般认为，学校产生于奴隶社会。在我国，据文献记载，最早在夏朝就出现了学校教育形态。正规教育也就是制度化教育，学校的出现并不意味着人类正规教育制度的诞生，制度化教育诞生的标志是近代学校系统的出现。故本题错误。

2.正确【解析】教育实现着知识的再生产和知识创新。教育作为实现知识再生产的重要途径，有着自己的重要特点：第一，它是一种扩大的再生产，它使原来被少数人掌握的科学知识为更多的人所掌握，并且不断地扩大传播范围。第二，他又是一种高效率的再生产，这是因为，教育中有效的组织形式和方法，缩短了再生产科学知识所需要的劳动时间，在发展科学中更具有独特的优越性，发挥着巨大的作用。故本题正确。

3.错误【解析】“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”属于环境决定论的观点，认为环境决定人的发展。故本题错误。

4.错误【解析】狭义的教育目的是指国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。教育目的是社会的历史性与时代性的动态结合，随着时代的发展而变化。故本题错误。

5.错误【解析】制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。故本题错误。

6.错误【解析】教师对学生的缺点予以包容，体现在教师的职业道德规范中，就是关爱学生。故本题错误。

7.正确【解析】教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等)。教材是学生获取知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据，是课程标准的进一步展开和具体化。故本题正确。

8.正确【解析】分组教学制就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。与班级授课制相比，分组教学能较好地照顾个别差异，重视学生的个别性，有利于因材施教，有利于发展学生的个性特点。故本题正确。

9.错误【解析】道德教育，即狭义德育，是对学生进行如何做人的教育。道德教育的根本目的，不是解决认知道德规范和道德原则，而是内化道德规范，用道德规范来指导和约束自身的行为，提高道德自律能力，形成良好的、稳定的道德品行。故本题错误。

10.正确【解析】本题考查班集体的相关知识。结合所学知识，可知学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。故本题正确。

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责任编辑：郭爽