http://www.hteacher.net 2020-01-17 09:09 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、判断题
1.在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。 ( )
2.教育可使人口结构趋向合理化。 ( )
3.学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。( )
4.素质教育也需要考试，有考试也就会有应试。因此说，素质教育归根到底还是应试教育。( )
5.保障适龄儿童、少年接受义务教育既是家庭的义务也是学校和政府的义务。 ( )
6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。 ( )
7.在高中阶段，综合实践活动属于选修课程。 ( )
8.备课是教师工作活动的起始环节，也是教学工作的中心环节。 ( )
9.享用性功能是德育的教育性功能的最高境界。 ( )
10.一般来说，班级环境管理即班级物质环境管理。 ( )
参考答案
1.正确【解析】本题考查的是教育活动的要素。在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者，其主要任务是学习，通过学习获得身心的发展。故本题正确。
2.正确【解析】本题考查教育对人口再生产的作用。教育对人口再生产的作用有：控制人口的数量;提高人口的质量;改善人口结构，调整人才构成与流动。故本题正确。
3.正确【解析】本题考查的学校教育特殊功能表现。学校教育在其对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。即时教育价值是当下教育的价值，让个体在以后更好地进一步发展是延时教育价值。故本题正确。
4.错误【解析】素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。应试教育具有选拔性和淘汰性，只注重对少数有升学希望的学生进行培养,忽视了大多数学生的发展。故本题错误。
5.正确【解析】义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。故本题正确。
6.错误【解析】本题考查教师职业素养的内容。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的职业道德素养，而不是教育理论知识素养。故本题错误。
7.错误【解析】我国小学到高中，综合实践活动课程都为必修课程。故本题错误。
8.错误【解析】本题考查教学工作的环节。教学工作包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节，备课是教学工作的起始环节，但不是中心环节。教学工作的中心环节是上课。故本题错误。
9.错误【解析】德育个体性功能的最高境界是享用性功能。故本题错误。
10.错误【解析】班级环境管理包括班级规范环境管理和班级物质环境管理。故本题错误。
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责任编辑：郭爽
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