http://anhui.hteacher.net 2017-02-12 14:56 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
三、名词解释(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
1.创造性
2.终身教育
3.个体身心发展
4.意义学习
5.意志
四、简答题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)
1.简述教师的职业道德素养。
2.简述国外课程改革的发展趋势。
3.小学阶段课程的性质是什么?
4.教师应具备哪些特殊能力?
五、论述题(本大题共2个小题,共15分)
1.试述小学生认识能力的发展特点与教育。(7分)
2.有人认为“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?(8分)
六、案例分析题(共14分)
我要让你的马奔出班级!
某校有一学生喜欢捏泥马,到了近乎迷恋的地步。有一次,在数学自习课上他捏出了一匹正在“奔跑”的泥马,使班主任大为恼怒。接着,班主任就采取了一系列的高压措施,让他停止捏泥马,班主任的这种举动使其强烈反感,上班主任的课时他干脆跑掉。最后,是校长的一番讲话使这位老师改变了对该生的看法。他决定第二天去这位学生家进行家访。他一进这个家,就大吃一惊。屋子的窗台上,桌子上,箱子上,到处是神态各异、大小不同、五彩斑斓的泥马,那样生动、那样逼真,他真没想到一个十四岁的中学生在泥塑方面竟达到了这样的水平!他激动地握着学生的手,连连地说:“请原谅我,对你的才华我发现得太晚了。”后来他问:“你将来打算干什么”?“我打算初中毕业后,考职业高中,学工艺美术,将来捏一辈子马!”“好,好啊!有志气!”说着,老师站起来,“你准备一下,开学以后,我为你专门举办一次马展,我要让你的马奔出班级!”该学生一听,笑了,笑出满眼晶莹的泪花……
分析上述案例,试述教育理念的意义。
责任编辑:yangyang
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