http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-30 10:25 江西教师资格证 [您的教师考试网]
3.从这些语言中我们能体会到作者怎样的情感?这是什么写作手法?
明确：文章先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱和赞美。写法属于情景交融。
(四)拓展延伸
1.提问：学完本文，大家觉得以后再描写景物时，怎样才能写得更好?(学生思考交流)
明确：观察细致，注意细节，写作时多用修辞等。
2.大家有没有喜欢的季节或景物?请运用本文的技巧把他们描绘出来。
(学生表达交流，练习写作，展示分享。)
(五)小结作业
小结：师生小结。
1.作者不仅细致观察和描写冬天济南的景色，而且把自己的主观感受告诉读者，以此来感染读者，使读者有如临其境的感受。
2.巧妙地运用比喻、拟人的修辞方法，把冬天的济南写得脉脉含情，把作者感情融入了对景物的描写之中。
3.生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”;真正动了感情，才能使你描写的事物“真挚感人”。平日里，我们要做生活的有心人，关注生活，关注周围的事物，多想多记，以丰富我们的生活积累，为写好文章打下牢固的基础。
作业：记录下今天的收获，可以采用诗歌、文字配画等形式。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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