http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-30 10:10 江西教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
【情感态度价值观】
感受乐曲中表达的对自由向往之情，体会对生活的热爱以及加深对多元音乐文化的理解。
【过程与方法】
学习过程中运用聆听、分析等方法，学生能够提高音乐审美能力。
【知识与技能】
了解自然现象——回声，明白大自然处处有音乐。
二、教学重难点
【重点】
欣赏《回声》及拓展知识。
【难点】
感受无伴奏合唱的音乐特点，分析歌曲中对回声的表现。
三、教学过程
(一)新课导入
教师展示美丽的大山回声视频，并提问：视频中的声音是什么?
学生自由回答。
教师总结：回声。
由此导入本课内容。
(二)初步感知
1.播放作品《回声》，并配上山谷里小鸟、小溪、花草树唱歌的美丽画面，学生欣赏作品。
教师提问：回声是怎样形成的?
学生自由回答。
教师总结：声波在传播过程中，碰到大的反射面(如山谷、建筑物的墙壁等)，在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。
2.复听作品
教师提问：歌曲特点是什么?带给你什么感受?
学生自由回答。
教师总结：作品无伴奏，多声部，感觉声音渐渐的向远方飞去，消失在远方。
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责任编辑：欣欣
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