http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 13:41 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.D
【解析】古代教育的显著特点是学校教育与生产劳动相分离。“劳心者治人，劳力者治于人”出自《孟子》的《滕文公章句上》，说出了体力劳动与脑力劳动的差别，借以区别劳心者统治劳力者，受过教育的人统治未受过教育的人，体现把教育与生产劳动相分离。故本题选D。
2.B
【解析】教学是学校工作的中心环节，也是学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是。故本题选B。
3.B
【解析】人身自由权是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。故本题选B。
4.D
【解析】教师基本功中的“三笔字”有钢笔字、毛笔字、粉笔字。故本题选D。
5.B
【解析】在教学实践中，课堂教学的具体形式大致有三种：(1)全班上课;(2)班内分组教学;(3)班内个别教学。故本题选B。
6.A
【解析】发展性原则，是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。由于传统教学强调其内容与方法的可接受性，故历史上多称可接受性原则或量力性原则。题干中第斯多惠的名言体现出发展性原则，故本题选A。
7.A
【解析】人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床法引入教学领域，创立了非指导性教学模式，这种模式主张“学生中心”“学习自由”“给学生安全感”“排除对学习者自身的威胁”，营造出一种安全、自由、平等的环境和气氛。故本题选A。
8.A
【解析】教学设计在教学活动中体现出的基本特征有：指导性、统整性(系统性)、操作性、预演性、突显性、易控性、创造性。其中，创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现。故本题选A。
9.B
【解析】教师公正是教师职业道德修养水平的重要标准，体现着一定社会对教师的根本要求。教师公正表现在教师与自身、教师与领导、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。其中，公平合理地对待和评价学生是最基本的要求。故本题选B。
10.D
【解析】详见《教师资格条例》第十九条规定。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故本题选D。
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