2023天津教师招聘：1月第四周模拟题2

http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 14:54 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是态度与品德学习的一般过程。态度与品德学习的一般过程包括依从、认同和内化。其中，内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。故本题选C。

2.C

【解析】本题考查的是课堂问题行为。课堂问题行为的矫正：(1)预防。(2)非言语暗示。(3)表扬。(4)言语提醒。(5)有意忽视。(6)转移注意。因此当有学生发生不专心听讲等影响正常教学进行的行为时，可以有意忽视，淡化处理，或者非言语暗示，用眼神提醒学生，或者直接提问故ABD正确。C选项教师没有做到公正公平的对待学生。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是班主任。班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引导者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。因此李老师想法错误，应注意学生思想、学习、健康与生活等工作。故本题选C。

4.A

【解析】本题考查的是学生学业成绩评定方式。对学生进行测验后最常用的计分方法是百分制和等级制，这两种计分方式比较简单易行，科学有效，能真实地反映学生测验后的真实水平。等级制和百分制之间并没有本质的差别，二者是可以相互转化的，所以D选项错误。一般来说，题的数量多，便于给小分的，用百分制比较便利;题的数量不多理解和灵活运用的题用等级制比较方便，所以B选项和C选项错误。故本题选A。

5.D

【解析】本题考查的是教师职业道德的特征。高度的自觉性是指教师对自己从事的教育工作及其社会意义有明确而深刻的认识,并表现出较高的热情和兴趣,较强的责任心和职责意识等。故本题选D。

6.C

【解析】本题考查的是班级管理。对学生进行思想品德教育是班级管理的重要内容，是班主任的基本职责。德育在班级学生的全面发展和班级管理工作中具有端正方向、增强动力和优化风气的作用。班级德育管理的内容主要包括：(1)全面理解并充分发挥德育目标在班级德育工作中的作用及其规格要求，保证德育目标在班级德育工作中的组织实施。(2)依据德育目标创造性地设计与组织班级德育活动，使班级德育活动既有序列、有层次，又丰富多彩、生动活泼，使学生真正成为德育管理的主人。(3)形成教育合力，优化班级德育环境。班级德育环境在学生思想品德的发展中起着积极的作用，学校应努力形成内外协调的、和谐的教育环境，并将学校、社会、家庭和班级内部的各种教育力量形成强大的合力，促进学生思想品德健康地发展。综上，德育在班级学生的全面发展和班级管理工作中具有端正方向、增强动力和优化风气的作用。故本题选C。

7.D

【解析】本题考查的是意志品格的培养。题干中班上学生存在迟到，不参加早操等情况，是想睡懒觉，可见学生无法约束自己的言行，属于意志自制性较差，所以应注意加强养成教育，注重良好意志品质的培养。故本题选D。

8.B

【解析】本题考查的是影响能力发展的因素。遗传素质是能力发展的基础和自然条件，但是遗传只为能力发展提供了可能性。要使能力发展的可能性变成现实性，还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。故本题选B。

9.C

【解析】本题考查的是模象直观。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。(1)实物直观。实物直观是指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。(2)模象直观。模象即事物的模拟性形象。所谓模象直观，即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示。(3)言语直观。言语直观指的是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。题干中地理老师和生物老师利用地图和幻灯片呈现内容，属于模象直观。故本题选C。

10.B

【解析】本题考查的是教学评价的类型。教学评价按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、自身评价。相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验，一般称为常模参照测验。题干中教师将学生与平均成绩做比较，属于相对评价，故本题选B。

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