http://tianjin.hteacher.net 2022-11-15 13:15 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在日常生活中，由于情绪紧张而引起遗忘的情况，也是常有的。例如，考试时，由于情绪过分紧张，致使一些学过的内容，怎么也想不起来。这种遗忘理论属于( )。
A.记忆痕迹衰退说 B.干扰抑制说
C.动机性遗忘说 D.线索依赖性遗忘说
2.( )是人进行活动的基本动力，是个性结构中最活跃的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的选择。
A.能力 B.气质
C.个性心理特性 D.个性心理倾向性
3.情绪情感对内驱力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋，可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作、学习任务。这说明情绪和情感具有的功能是( )。
A.组织功能 B.动机功能
C.感染功能 D.健康功能
4.我国古代儒家的“良知”“良能”和孟子所称道的仁、义、礼、智四端。这种观点属于动机的( )理论。
A.享乐主义 B.本能
C.驱力 D.激活
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：“把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进( )作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.学生全面发展 B.学生和谐发展
C.学生健康发展 D.学生可持续发展
6.教师不直接向学生传授知识和技能，而是在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种教学组织形式是( )。
A.小组教学 B.设计教学法
C.贝尔—兰卡斯特制 D.特朗普制
7.一般能力是在不同的活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等。其中( )是一般能力的核心。
A.观察力 B.理解力
C.抽象概括能力 D.注意力
8.有两个秀才赶考，路上遇到了出殡的队伍。甲说：“真倒霉，赶考的日子居然遇到棺材!”乙说：“预示着我要升官(棺)发财(材)”。他们这种观点说明了人对客观现实( )的反映。
A.客观性 B.情境性
C.反思性 D.主观能动性
9.技术工人对一台机器进行维修时，一边检查一边思考故障原因，直至发现问题，排除故障为止，在这一过程中( )占据主要地位。
A.直观动作思维 B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维 D.直觉
10.在教育工作中，要统一学校，家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这主要遵循的德育原则是( )。
A.因材施教原则 B.疏导原则
C.平行教育原则 D.教育的一致性和连贯性原则
【参考答案】
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