http://tianjin.hteacher.net 2022-11-13 15:36 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学习动机的最佳水平随课题的性质不同而不同，一般而言，动机的( )的激发或唤起，对学习具有最佳的效果。
A.较高水平 B.中等水平
C.较低水平 D.最高水平
2.斯金纳根据强化的目的和性质，把强化分为( )。
A.一级强化和二级强化 B.正强化和负强化
C.连续式强化和间隔式强化 D.直接强化和间接强化
3.在熟悉了“葡萄”“桃子”和“香蕉”这类概念之后，再学习“水果”，这属于( )。
A.下位学习 B.上位学习
C.组合学习 D.派生类属学习
4.处于( )的儿童，可以按照物体间的关系把他们认为有关系的物体归为一类，但是还不具备对事物进行等级分类的能力。
A.感知运动阶段 B.具体运算阶段
C.前运算阶段 D.形式运算阶段
5.2岁儿童的口头言语能力发展最迅速，但过了这一阶段后，发展的速度明显下降，这体现了个体发展的( )。
A.连续性 B.顺序性
C.差异性 D.不平衡性
6.要巩固知识经验，有效地防止遗忘，就必须科学地进行复习。下列复习策略不当的是( )。
A.大量应用超额学习 B.尝试回忆与反复识记相结合
C.科学分配复习时间，有效应用分散复习方式D.根据遗忘进程先快后慢的特点，及时复习
7.( )认为迁移发生的主要原因，不在于任务之间的表面的相似性，而在于是否获得对有关知识的概括化的理解。
A.形式训练说 B.共同要素说
C.经验类化说 D.关系转换说
8.根据柯尔伯格的道德发展理论，个人由于认识到团队的行为规范，进而接受并付诸实践，并开始有了法制观念，这是属于( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.他律水平
9.以下哪项不属于教师职业道德的内涵( )。
A.爱岗敬业、献身教育 B.严谨治学、不断进取
C.团结协作、互勉共进 D.两袖清风、兢兢业业
10.( )强调集体利益与个人利益的辩证统一，该原则是社会主义道德的基本原则。
A.集体主义原则 B.个人主义原则
C.群体主义原则 D.团结主义原则
【参考答案】
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责任编辑：文文
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