http://tianjin.hteacher.net 2022-10-27 19:14 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.关于陈述性知识，下列说法正确的是()。
A.关于做什么和怎么做 B.能区别和辨别事物
C.是实践性知识 D.反应活动的具体过程和步骤
2.下列说法错误的是()。
A.陈述性知识可以用来区别和辨别事物
B.产品的说明书是陈述性知识
C.数学定理、定律属于陈述性知识
D.程序性知识以产生式和产生式系统进行表征
3.小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于( )。
A.辨别学习 B.信号学习
C.连锁学习 D.概念学习
4.在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于( )。
A.有利于掌握概念的名称 B.有利于掌握概念的外延
C.有利于掌握概念的内涵 D.有利于掌握概念的无关特征
5.教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是( )的观点。
A.传统教育派 B.现代教育派
C.形式教育论 D.实质教育论
6.下列对于知识概括不正确的是( )。
A.概括分感性概括和理性概括
B.概括是主体对感性材料的深度加工改造
C.教师进行知识概括时，应配合使用正例和反例
D.教师应加强图片，图表，幻灯片的观察和演示
7.概念是用( )来表达的。
A.句子 B.词
C.言语命题 D.图式
8.学生学习直角三角形有一个角是90度，这种学习属于( )。
A.词汇学习 B.符号学习
C.概念学习 D.命题学习
9.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于( )。
A.表征学习 B.概念学习
C.命题学习 D.发现学习
10.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )。
A.知识巩固 B.知识运用
C.知识提取 D.知识迁移
【参考答案】
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责任编辑：文文
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