2022天津教师招聘：6月第一周模拟题9

http://tianjin.hteacher.net 2022-09-23 13:53 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是( )。

A.学生的思想是不成熟 B.学生是以学习为主

C.学生的发育不健全 D.学生缺乏自觉性

2.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”。回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的很多困惑。”这里有促进王老师专业发展的途径是( )。

A.职业培训 B.岗前培训

C.在职培训 D.资格培训

3.“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是( )。

A.传道者 B.示范者

C.教育工作实施者 D.教育活动组织者

4.体罚学生直接违背了教师职业道德中( )的要求。

A.爱岗敬业 B.为人师表

C.关爱学生 D.教书育人

5.陈老师在教《陋室铭》一课时，以“这篇铭文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的生活情趣”结课，这种结课方式是( )。

A.悬念结课 B.比较结课

C.拓展延伸结课 D.归纳结课

6.“孩子是由一百组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话表现出教师劳动的( )。

A.复杂性 B.示范性

C.持续性 D.长期性

7.教师在教学过程中，对教学活动不断地进行自我认识和反思的能力是( )。

A.教学设计能力 B.教学组织能力

C.教学决策能力 D.教学监控能力

8.张老师在对《实现人生的价值》一课进行教学设计时，将“理解人的价值及评价人的价值的标准、价值观的导向作用”作为教学目标之一，该目标属于( )。

A.情感性目标 B.过程性目标

C.技能性目标 D.知识性目标

9.根据教师的需求和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是( )。

A.教学情境有关问题 B.自我生存有关问题

C.学生发展有关问题 D.自我实现有关问题

10.王老师从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生富于热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于( )。

A.教师专业理想的建立 B.教师专业知识的拓展

C.教师专业能力的发展 D.教师专业自我的形成

【参考答案】

1.B

【解析】学生以学习为主要任务，学生在教师指导下学习，学生所参加的是一种规范化的学习。故本题选B。

2.C

【解析】在职培训是指为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的继续教育，主要采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力。王老师已工作两年，属于在职人员，因此属于在职培训。故本题选C。

3.B

【解析】“亲其师，效其行，听其言，信其道”：一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。有渊博知识，擅言谈技巧，秉高尚人格，富工作热情的教师，会有更多追随者追随。体现了学生的向师性及教师的示范性。故本题选B。

4.C

【解析】关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。所以体罚违背了关爱学生。故本题选C。

5.D

【解析】归纳法是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结，梳理讲授内容，理清知识脉络，突出重点和难点，归纳出一般的规律、系统的知识结构等的方法。题干中陈老师自己总结来结课属于归纳结课。故本题选D。

6.A

【解析】题干言论说明每一个学生都是不一样的，体现了教师劳动的复杂性，教师劳动的复杂性表现之一就是教师的劳动对象是千差万别的人。故本题选A。

7.D

【解析】教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动地计划、检查、评价、反馈和调节的能力，需要教师的自我认识和反思。故本题选D。

8.A

【解析】教学目标三维：知识性目标、过程性目标、情感性目标。(1)知识与技能目标一般指理解和掌握适应社会进步和个性发展所必须具备的科学文化基础知识和基本技能。(2)过程与方法目标强调在过程中发展学生的能力。(3)情感态度与价值观目标强调培养学生的情感与态度，题干中张老师“理解人的价值及评价人的价值的标准、价值观的导向作用”属于情感与价值的引导。故本题选A。

9.B

【解析】新老师是刚刚入职的老师，刚入职的老师处于关注生存阶段。此阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。所以此时，教师们关注的是班级的经营管理、对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价、学生与同事的肯定、接纳等。在此阶段，教师们都表现出明显的焦虑与紧张，所以这一时期的压力是相当大的。故本题选B。

10.D

【解析】教师的专业自我就是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的综合。题干中“具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格”描述的是教师专业自我。故本题选D。

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