http://tianjin.hteacher.net 2017-02-22 10:00 天津教师招聘 [您的教师考试网]
参考答案及解析
1.B。华图讲师解析：罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应。也有人将之称为罗森塔尔效应。因此，答案选B。
2.ABC。华图讲师解析：布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和评价三个过程。因此，答案选ABC。
3.CDE。华图讲师解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。因此，答案选CDE。
4.BCDE。华图讲师解析：通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。因此，答案选BCDE。
5.ADE。华图讲师解析：一般认为，品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。因此，答案选ADE。
6.C。华图讲师解析：命题学习，实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。
7.ABC。华图讲师解析：任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有一类是有关学习的积极性的，如注意、情感、情绪与意志等;另一类是有关知识学习过程本身的，如感觉、知觉、记忆、想象与思维等。
8.ADE。华图讲师解析：打字、弹钢琴等靠小肌肉群的运动来实现，都是由一系列不相联系的动作完成靠操作一定的器械来实现，因此这类技能属于细微型、断续型、器材型操作技能。
9.CDE。华图讲师解析：我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等研究的基础上，提出了向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段。
10.ABC。华图讲师解析：态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。
11.ABCD。华图讲师解析：教师在教学中起关键作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等。因此，答案选ABCD。
12.BCD。华图讲师解析：教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、教材、课程。因此，答案选BCD。
13.D。华图讲师解析：儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。因此，答案选D。
14.C。华图讲师解析：斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，即用智力年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式为：智商(IQ)=(智力年龄/实际年龄)×100。因此，答案选c。
15.BCD。华图讲师解析：桑代克提出了三条主要的学习规律，即准备律、练习律和效果律。因此，答案选BCD。
责任编辑：宗美琦
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