http://shanxi.hteacher.net 2023-09-22 11:25 山西教师招聘 [您的教师考试网]
一、材料/用途发散：以某种物品作为材料，设想这个材料的多种用途。
例如，木头有什么用。
二、功能发散：以某种功能为发散点，设想获取该功能的各种可能性。
例如：怎样才能赚一个亿。
三、结构发散:以某种事物或概念的结构为发散点，设想利用该结构的各种可能性。
例如，尽可能多地画出包含“>”结构的东西;如想想有多少带“氵”的字。
四、形态发散:以事物的形态(如形状、颜色、声音、味道、明暗等)为发散点，设想利用该形态的各种可能性。
例如，红颜色可以做什么。
五、组合发散:从某一事物出发，尽可能多地设想与另一事物(或一些事物)联结成新事物的各种可能性。
例如，尽可能多地写出电视剧可能与哪些事物组合在一起。
六、方法发散:以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想出该方法的各种可能性。
例如，尽可能多地写出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题。
七、因果发散:以某种事物的发展结果作为发散点，推测造成此结果的各种原因;或以某种事物的起因作为发散点，推测可能产生的各种结果。
例如，尽可能多地说出“如果每个人都是近视眼”，可能会发生哪些结果。
八、关系发散:从某一事物出发,以此为发散点尽可能多地设想与其他事物的各种联系。
例如，尽可能多地说出“太阳与自然界的哪些事物有关系”。
九、词语发散:以一词连接或组成更多的词或句子。
例如：图一图形一形状—状态—态度。
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责任编辑：欣欣
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