2023年事业单位教师招聘判断推理——数量类

http://www.hteacher.net 2023-02-18 13:59 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【理论知识】

一、整体特征：组成元素不同，较为凌乱;或者图形当中某些对象数量变化明显。

二、考查要点：

1.数字规律：恒等常数列、等差数列、等比数列、周期数列、对称数列、乱序数列、数字运算(加减乘除)等。

2.考查对象：点、线、角、面、素。

三、考点细分：

(一)数点题目特征：线条较多或凌乱，有明显的交叉或相切特征。

考查方式：交点(主要包括：X型交点、T型交点、顶点、切点)和端点;曲直点、直直点、曲曲点等。

(二)数线题目特征：组成元素不同，出现直线或曲线较多。

考查方式：直线数量、曲线数量、笔画数。

(三)数角题目特征：出现三角形较多、锯齿状折线或者图形有小缺口时，可能会考查角。

考查要点：锐角、直角、钝角及角度变化

(四)数面题目特征：图形封闭空间特征明显。

考查要点：面的个数、面的形状、面的面积。

(五)数素题目特征：图形由多个部分构成。

考查要点：个数、种类、部分。

【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【解题技巧】组成不同，考虑数量类或属性类。题干中存在多个“日字变型”图形，优先考虑笔画数。两段式，第一段找规律，第二段用规律。观察发现，第一段所有图形都是一笔画图形，第二段的两个已知图形是两笔画图形，所以问号处应选择两笔画图形。A、B、C三项分别是一笔画图形、一笔画图形和三笔画图形，只有D项是两笔画图形。

因此，选择D选项。

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