http://tianjin.hteacher.net 2023-02-17 15:27 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
A.观察法 B.书面材料分析法
C.谈话法 D.调查法
2.( )是对某种教育活动的价值判断。
A.教育测量 B.教育测验
C.考试 D.教育评价
3.关于学生评价理论与实践的当代走向，下列说法错误的是( )。
A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B.以量化的评价模式取代质性的评价模式
C.强调测评的真实性和情境性
D.鼓励学生评价中的合作行为
4.学习过程中，教师要求学生用对重点内容圈点批注的方法来帮助记忆，这种学习策略属于( )。
A.精细加工策略 B.组织策略
C.复述策略 D.无认知策略
5.板书书在点子上，书在关键处，已起到“画龙点睛”“提纲挈领”的作用，体现了板书设计的哪项原则( )。
A.整体性原则 B.直观性原则
C.简约性原则 D.准确性原则
6.德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程，其进行的顺序是( )。
A.视具体情况，有多种开端
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.以知为开端，知、情、意、行依次进行
7.下列关于班级管理的说法，错误的是( )。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
B.班级管理的模式只有民主管理、集体管理、目标管理这三种
C.实行班级管理有助于实现教学目标，提高学习效率
D.体现了教师与学生之间的双向活动
8.制约教育发展速度和规模的是( )。
A.文化观念 B.管理理念
C.科学技术 D.生产力的水平
9.对于学生来说，教学活动在本质上是一种( )。
A.认识活动 B.实践活动
C.课堂活动 D.社交活动
10.教学工作的中心环节是( )。
A.备课 B.上课
C.课外辅导 D.学业成绩的检查与评定
【参考答案】
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