http://shanxi.hteacher.net 2023-01-30 11:27 山西教师招聘 [您的教师考试网]
(一)智力的个体差异
智力的个体差异主要表现在智力的水平差异、智力的结构差异和智力发展的早晚差异，具体涵义如下：
1.智力的水平差异
在智力发展水平上，不同的人所达到的最高水平是不同的。研究表明，全人口的智力差异从低到高表现为许多不同的层次。人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布。在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。
2.智力的结构差异
每个人智力的结构，即组成方式上也有所不同。例如，有的人记忆力好，有的人观察能力强;有的人擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能;也有人很擅长音乐，却在数字计算方面表现得无能。
3.智力发展的早晚差异
人的智力发展过程有不同形态：一是稳定发展，这是大多数人的发展模式;有一些人表现出早熟，很小的时候就崭露头角，但在成人以后智力平平;也有些人前期发展很慢，但大器晚成，后来居上，得到了高水平的发展。
(二)智力的团体差异
智力的团体差异主要表现在性别差异、职业差异和种族差异等方面，具体涵义如下：
1.智力的性别差异
大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面没有显著的差别。男性和女性在智力上的差异主要表现在一些特殊能力方面，如空间能力、数学能力、言语能力上的差异。男性在空间能力上具有一定优势，而女性在言语能力上具有较大的优势。
2.智力的职业差异
不同职业的人在智力上也存在差异。对不同职业团体进行大量研究发现，从事脑力劳动的人群比从事体力劳动的人群具有更高的IQ，如技术人员、财会人员等具有较高的IQ。
3.智力的种族差异
过去也曾经对不同种族间的智力差异有过争论，有学者认为，产生这种差异最主要的原因在于后天的环境和教育等人为因素的影响，同时智力测验本身的公平性问题也不容忽视。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 山西教师招聘认知风格考点集合
下一篇： 教师招聘教学评价的艺术
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
