http://tianjin.hteacher.net 2023-01-23 09:52 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。故本题选B。
2.B
【解析】根据加德纳的多元智力理论，)音乐智力包括对声音的辨识与韵律表达的能力。作曲家、歌唱家和演奏家和人的音乐智力相关。故本题选B。
3.C
【解析】最早颁布义务教育法的国家是德国。1619年德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送6-12岁的儿童入学，否则政府强迫其履行义务，这被视为义务教育立法的开端，C选项正确。1852年、1853年美国马萨诸塞州、纽约两州的《强迫义务教育法》，英国1870年的《初等教育法》，都是具有典型意义的义务教育立法。故本题选C。
4.D
【解析】前制度化教育是指，在奴隶社会早期出现了定型的教育组织形式及实体化教育—学校的产生是其重要标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。我国近代制度化教育的标志是清末的“废科举、兴学堂”。故本题选D。
5.C
【解析】自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。题干中小张获得好工作属于自我提高内驱力，小王获得老师和父母的奖励属于附属内驱力。故本题选C。
6.A
【解析】上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。本题中蔬菜包括白菜、萝卜等。故本题选A。
7.A
【解析】柯尔伯格道德发展阶段论的前习俗水平的第一阶段惩罚服从取向阶段，儿童只是因为恐惧惩罚而避免它，因而服从规范。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。和题干中小明回答：会被警察抓起来，会挨打相一致。故本题选A。
8.D
【解析】交互式教学模式，是由教师和一组学生(大约6人)一起进行的，交互式教学模式进行示范的四种主要策略：总结、提问、析疑(澄清)和预测。故本题选D。
9.C
【解析】少先队是中国少年儿童的群众性组织，中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群团组织。故本题选C。
10.B
【解析】分组教学是把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式。故本题选B。
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责任编辑：文文
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