2020教师招聘考试-教综模拟题及解析52

http://www.hteacher.net 2020-02-04 13:18 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.一般情况下，学习的熟练程度越高，记忆就越牢固，遗忘也越慢，但学习也要有一定的限度，学习程度为（）时，记忆效果最好。

A.100% B.150%

C.200% D.50%

2.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A.主动性研究 B.反思性研究

C.合作性研究 D.社会文化研究

3.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到教育力不从心。面对这种情况，教师应该（）。

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育

D.努力取代家长的地位，树立自身形象

4.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎下 B.取法乎上

C.取法乎中 D.无法即法

5.荀况言：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师素质基本要求的是（）。

A.品德为师 B.经验为师

C.专业为师 D.管理为师

6.下列选项中，不属于影响学生学习的内部因素是（）。

A.智力因素 B.非智力因素

C.教学模式 D.生理因素

7.1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家（）。

A.桑代克 B.斯滕伯格

C.卡特尔 D.华生

8.认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是（）。

A.考夫卡 B.托尔曼

C.斯金纳 D.苛勒

9.《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，修订后的《中华人民共和国义务教育法》施行日期始于（）。

A.2006年9月1日 B.2007年9月1日

C.2008年9月1日 D.2006年8月30日

10.国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费保障是（）。

A.国务院 B.县市地方政府

C.省政府 D.国务院和地方各级人民政府

【参考答案】

1.B

【解析】一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，低度学习的材料容易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。当然过度学习有一定限度，花费在过度学习上的时间太多，会造成精力与时间的浪费。实验证明，即学习程度为150%时，记忆效果最好。故本题选B。

2.B

【解析】美国心理学家布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果：一是主动性研究，即研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作出控制；二是反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；三是合作性研究，即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；四是社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。此外，信息技术的飞速发展，使得信息技术教育应用的研究达到了一个新的水平。题干的表述符合反思性研究。故本题选B。

3.C

【解析】家庭教育是学校教育的重要补充，教师必须利用好家长的力量，共同做好对学生的教育。C项说法正确，强调教育的一致性。A项错误，教师必须相信家长，而不能放弃希望；B项错误，家长并不是教师的助教，而是一种平行的教育力量；D项错误，“取代”的说法错误，应该是通力合作。故本题选C。

4.B

【解析】教师职业道德特点之一是境界的高层次性，相比较其他行业，教师应该具备更高水准的职业道德。常言道：“取法乎上，仅得乎中。”意思为：取上等的行为准则，也只能得到中等的。那么取法乎中或者取法乎下更不可行了。故本题选B。

5.D

【解析】荀况的这句话的意思是：教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件：一要有尊严的威信；二要有丰富的阅历和崇高的信仰；三要有讲授儒家经典的能力，能够根据教材的内在逻辑，循序渐进，诵说时有条有理，不凌不乱；四要懂得精微的道理，并且善于阐发微言大义，而不是记问之学。因此，A项对应第一种能力，B项对应第二种能力，C项对应第三种和第四种能力，D项没有提及。故本题选D。

6.C

【解析】符合题干的是C项，教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。ABD属于内部因素。故本题选C。

7.A

【解析】桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试—逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。他的这一观点是建立在小猫“迷箱”的动物实验基础上的。故本题选A。

8.D

【解析】题干体现的是D项，苛勒提出了“完形—顿悟说”，认为学习过程不是一种盲目的尝试，而是对情境的突然顿悟的过程，学习的实质是形成新的完形。A选项考夫卡是格式塔心理学派的代表人物之一，认为心理学的研究对象向是意识，但反对把意识分为元素，强调心里作为一个整体的意义。B选项托尔曼认为学习不是简单的S-R的联结，而是S-O-R的过程，结果形成“认知地图”。C选项斯金纳提出了操作条件作用理论，认为学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。斯金纳在操作作用条件理论基础上提出了强化理论。故本题选D。

9.A

【解析】《中华人民共和国义务教育法》已由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过。并于2006年年9月1日起实施。故本题选A。

10.D

【解析】根据《义务教育法》第四十二条，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。故本题选D。文章来源:教师招聘网

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