2020教师招聘笔试教综单选模拟题及解析二十四

http://www.hteacher.net 2020-01-15 09:24 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.某班有一名学生行为举止怪异，上课时经常控制不住地违反课堂纪律。当老师提出批评后，总是委屈落泪，但也无法改正，心理老师对其进行了深入而详尽的观察与研究，收集了他的资料，分析了他的心理特征。以期找出影响该学生行为的原因，该心理老师运用的方法主要是( )。

A.实验法 B.投射法 C.个案法 D.教育经验总结法

2.教育目的的功能之中没有( )。

A.示范功能 B.导向功能 C.调控功能 D.评价功能

3.某位老师因家庭负担重，于是利用业余时间在课外培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )。

A.不影响正常教学即可 B.是对业余时间的自由支配

C.须征得学校同意 D.违反了教师职业道德

4.在教学中要做到“文以载道，教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则?( )

A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则

C.科学性与思想性统一原则 D.直观性原则

5.“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知天之厚也。”这段话说明了( )。

A.人的一切知识都是从实践中获得的

B.人的意识具有创造性

C.认识有时是独立于实践之外的

D.实践在认识形成过程中具有重要作用

6.某家长反映他家的孩子一般都能按时完成作业，但作业越多越磨蹭，往往一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又吃东西。这位同学以下哪方面意志品质比较欠缺?( )

A.自觉性 B.坚持性 C.果断性 D.自制性

7.学习是由经验引起的比较持久的心理和行为的变化，下列属于学习现象的是( )。

A.李华所在的学校每天下午都会做眼保健操

B.喜欢吃酸的芳芳一看到酸梅就不由自主分泌唾液

C.五岁的王红看到叔叔在踢键子后就模仿他踢毽子

D.一周岁的明明听到突如其来的鞭炮声便哇哇大哭

8.“期待”是( )的专有名词，它包括结果期待与效能期待两种。

A.需要层次理论 B.成就动机理论 C.自我效能理论 D.成败归因理论

9.“二十四节气歌”属于( )策略。

A.复述 B.精细加工 C.组织 D.计划

10.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( )。

A.行为塑造 B.行为训练 C.行为矫正 D.行为强化

参考答案

1.C【解析】本题考查教育研究方法，根据题干“有一名”可以选出个案法。故本题选C。

2.A【解析】教育目的的功能有：导向功能、选择功能、激励功能、评价功能、调控功能。故本题选A。

3.D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师在培训机构上课是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。故本题选D。

4.C【解析】本题考查教学原则。“文以载道，教书育人”，文章是用来阐明道理、表达思想的，要传递正确的内容，而在传授专业知识的同时，教师要言传身教，以自身的道德行为和魅力引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求。教书和育人是科学性与思想性(德育)统一原则。故本题选C。

5.D【解析】“不登”高山,“不知”天之高也;“不临”深渊，“不知”地之厚也，这说明人们对事物的认识来源实践，即实践是认识的基础。故本题选D。

6.D【解析】意志的品质有：自觉性、果断性、自制性和坚韧性。意志的自觉性是指个体能够自主地、独立地采取决定及执行决定。意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。意志的自制性是指一个人在执行决定阶段善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。意志的坚持性是指在执行决定阶段个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难。意志具有自制性的人，善于控制不良情绪和排除外界诱惑的干扰，忍受各种痛苦和灾难。这位孩子，在写作业时，能够完成作业，但是一会儿喝水，一会儿上厕所，一会又吃东西，说明这位孩子不能够在写作业时，排除外界的诱惑，这是缺乏自制性的表现。故本题选D。

7.C【解析】学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生行为或行为潜能的比较持久的变化。A选项属于陈述事实，B选项属于生物本能行为，D选项是受到惊吓后的条件反应，都不属于学习。故本题选C。

8.C【解析】班杜拉是美国著名的心理学家，对心理学的贡献之一是提出了自我效能感理论。班杜拉在他的动机理论中认为期待分为：结果期待和效能期待。故本题选C。

9.B【解析】“二十四节气歌”属于记忆术的一种，记忆术属于精加工策略。其他选项不符合题意。故本题选B。

10.A【解析】行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。故本题选A。

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责任编辑：郭爽