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2015天津教师招聘:教育心理学综合强化练习题【单选题二】

http://tianjin.hteacher.net 2017-02-21 16:49 天津教师招聘 [您的教师考试网]

           

 1.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )

A.感受与体验

B.前人经验

C.记忆的内容

D.信息及其组织

答案:D

2.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )

A.程序性知识

B.实用的知识

C.直观的知识

D.可应用的知识

答案:A

3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )

A.监控与管理

B.准则与控制

C.限制性影响

D.限制与规范

答案:B

4.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致( )

A.兴趣形成

B.自发复习

C.过度学习

D.疲劳和厌烦

答案:D

5.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

答案:B

6.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )

A.巴甫洛夫

B.艾宾浩斯

C.斯金纳

D.威廉·冯特

答案:B

7.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )

A.思维程序

B.调查研究

C.验证假设

D.论证假设

答案:C

8.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )

A.社会适应

B.社会化人格

C.精神面貌

D.精神状态

答案:A

9.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

答案:A

10.班级的大小是影响课堂管理的一个( )

A.可用因素

B.微弱因素

C.重要因素

D.利弊兼有的因素

答案:C

11.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的( )

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

答案:A

12.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对( )

A.地升华

B.发挥

C.表现

D.持久的变化

答案:D

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责任编辑:宗美琦

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