2024年河南南阳唐河县第十九高级中学校园招聘高中教师119名公告

http://henan.hteacher.net 2024-03-08 14:44 河南教师招聘 [您的教师考试网]

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根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社〔2015〕55号)和《关于进一步规范全市事业单位公开招聘工作的通知》(宛人社〔2017〕24号)精神，结合单位编制、岗位空缺情况及工作需要，经县政府研究同意，我校通过校园招聘高中教师119名。

一、学校简介

唐河县第十九高级中学建校历史悠久，文化底蕴深厚。学校始建于1959年，是南阳市公办示范性普通高中。学校位于唐河县成都路中段，东濒唐河，西依312国道，南傍县行政中心，北枕沪陕高速公路入口，地势优越，交通便利。现有68个教学班，教职员工269人，在校生4160人。

唐河县委县政府下大功夫，总投资2.3亿元支持学校建设。学校占地面积近100亩，建筑面积近7万平方米，包括A、B、C三栋教学楼、六栋宿舍楼、一栋三层餐厅，一栋办公楼，一栋大型会堂和一处标准化运动场，所有建筑均有完善的配套设施设备。校园内绿树成荫，环境优美，是一所布局合理、规划整齐的花园式学校，是工作、生活、学习的理想场所。

二、招聘计划

岗位代码	学科	招聘人数	学历、专业要求	资格证要求	备注
0401	语文	19	1.教育部直属师范院校（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学）普通高等教育全日制师范专业一本及以上学历毕业生。 2.河南大学、河南师范大学、信阳师范大学等普通高等教育全日制师范专业一本及以上学历毕业生。 3.所学专业与申报岗位学科一致或相近，研究生学历报考者，本科与研究生专业需一致或相近。	持有相应学科的高中（中职）及以上教师资格证	2024年应届毕业生及2022、2023年择业期内未就业毕业生
0402	数学	18
0403	英语	18
0404	化学	11
0405	生物	5
0406	政治	8
0407	体育	4
0408	体育	1			面向服务基层项目人员和退役大学生士兵招聘
0409	日语	2			2024年应届毕业生及2022、2023年择业期内未就业毕业生
0410	物理	15	普通高等教育全日制师范类专业本科及其以上学历毕业生。所学专业与申报岗位学科一致或相近。
0411	历史	9
0412	地理	9

三、招聘原则

贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序，确保招聘质量。

四、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守宪法和法律，具有良好的品行;

3.具有正常履行职责的身体条件;

4.岗位所需的其他条件。

(二)年龄条件

18周岁以上(2006年1月1日以前出生)，30周岁以下(1994年1月1日以后出生);硕士研究生及以上学历放宽至35周岁以下(1989年1月1日以后出生)。

(三)学历、专业及教师资格条件

学历、专业及教师资格条件详见《2024年唐河县校园招聘高中(中职)学校急需紧缺教师职位表》(附件1)。

学籍符合国家规定。学历符合教育部门有关规定。

(四)其他条件

招考职位要求面向服务基层项目人员的，报考者须是服务期满、考核合格的我省大学生村干部或我省招募的参加高校毕业生“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、志愿服务贫困县计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划人员，以及在部队服役满5年的我省退役大学生士兵。我省招募的参加“政府购岗”计划、农技特岗计划、特招医学毕业生计划服务期满考核合格人员，也可报考面向服务基层项目人员定向招考的职位。已享受安置政策的基层服务人员除外。招录职位面向退役大学生士兵的，报考者须是按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校毕业生从我省入伍，服现役期满退役的士兵<含毕业学年入伍并在服役期间取得学历的>;按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校学生在校期间从我省入伍，服现役期满退役后复学取得学历的退役士兵;从我省入伍，服现役期间取得国家承认的相应学历的退役士兵。

服务基层项目人员报考定向招考职位的，还须提交相应的服务证书或证明原件及复印件;退役大学生士兵报考定向招考职位的，还须提交入伍通知书、退伍证原件及复印件。

(五)有下列情形之一的不得报名应聘：

1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

3.曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员;

4.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员5年内不得参加本省内各级事业单位公开招聘;

5.现役军人、普通高等学校在校生(2024年应届毕业生除外)、试用期未满的新录用事业单位工作人员以及未满规定最低服务年限的事业单位工作人员;

6.唐河县特岗教师、中小学在编在职教师和在编在岗事业单位工作人员;

7.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

五、招聘程序

(一)发布公告

本方案在唐河县人民政府网和相关学校网站向社会公布。

(二)报名与资格审查

本次招聘采取到华中师范大学、陕西师范大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范大学、河南科技学院等高校现场招聘的办法进行。

在相关高校设置报名处进行报名，面向高校毕业生进行公开招聘。若未完成招聘计划，剩余的名额可到其他本科院校设置报名处，按照规定程序和条件继续面向省内外高校毕业生进行补招。补招的相关信息及时予以公布。报名时，报考人员应持本人有效身份证、毕业证、学位证、教师资格证原件及复印件，学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》，如毕业证书中无明确标注“师范”字样，需提供由毕业院校或档案代管部门加盖公章的个人在校期间全部所学课程成绩单复印件【有必修科目教育学、教育心理学的考试和教育实习合格成绩】，2024年应届生需持本人有效身份证、学生证原件及复印件，学信网下载的《教育部学籍在线验证报告》，所在院校出具的载明有在读学历层次、所学专业、是否为师范专业等内容的证明，近期一寸同底版正面免冠彩色照片3张;在相关网站下载填写《2024年唐河县校园招聘高中(中职)学校急需紧缺教师报名登记表》(附件2)。

每人只能选报一个职位，多报者无效。

2024年应届毕业生，办理入职前未取得相应毕业证、学位证、教师资格证者取消招聘资格(中等职业学校专业课教师2025年8月31日前取得相应学校教师资格证，逾期解除聘用合同)。

对要求随后规定时间取得教师资格证的岗位被录用的，教师资格证的取得和解聘，由教育主管部门会同学校予以监督和解聘。

资格审查贯穿于招聘工作全过程，对于不符合报名条件、弄虚作假或违反招聘规定的，一经发现，取消其应聘资格。

报名合格人员须持本人有效身份证在规定时间内参加面试，逾期视为自动放弃。

(三)面试

面试主要采取试讲的形式进行，试讲重点测试教学技能，满分为100分，面试成绩保留到小数点后两位。报考人员面试成绩不得低于60分，否则不予聘用。

(四)体检与考察

根据考试成绩按拟聘用职位1：1的比例从高分到低分确定参加体检与考察人员(若最后一名成绩相同，学历高者优先，若学历相同，对成绩相同考生重新面试，成绩高者进入下一个程序。)。

体检按《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》有关规定进行。体检对象放弃体检或因体检不合格出现招聘岗位缺额的，可在同岗位应聘人员中，按考试成绩从高分到低分依次等额递补。

体检合格人员即为考察对象，考察要严格按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》进行。考察主要是对考生的政治表现及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。考察阶段因考察不合格出现招聘岗位缺额的不再递补，因自愿放弃出现招聘岗位缺额的按考试成绩从高分到低分依次等额递补。

(五)公示与聘用

对通过面试、体检、考察的拟聘人员，公示7个工作日。公示无异议后，办理入编及相关人事手续。

新招聘人员按规定实行试用期制度，同时签订聘用合同。试用期满经考核不合格的，取消聘用资格。本次新招聘人员最低服务年限为5年(含试用期)。

应聘者凡在规定时间未参加面试、体检、考察及未按时到岗的，均视为自动放弃招聘资格。

六、纪律与监督

1.实行回避制度。凡参与本次公开招聘的工作人员，按有关规定一律实行回避制度。

2.严格纪律。在本次招聘工作中要严格执行有关纪律要求，如发现有违纪违规行为，将严格按照有关规定进行处理。要做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。

七、上级组织领导

为加强招聘工作组织领导，成立唐河县公开招聘教师工作领导小组，县主要领导任组长，政府办、监察委、人社局、教体局、编办、财政局、公安局、卫健委等部门负责同志为成员，下设办公室，办公室设在唐河县教育体育局，办公室主任由唐河县教育体育局局长兼任，具体负责整个招聘工作组织实施。公开招聘教师工作要在领导小组的统一领导下，各有关部门密切配合，相互支持，精心组织，规范运作，确保招聘工作顺利进行。

本方案由唐河县公开招聘教师工作领导小组办公室负责解释，未尽事宜按国家、省、市有关规定执行。

八、联系方式

1.吴老师：13569272518(微信同号)

涂老师：13782017012 (微信同号) 16697782626

2.学校公共邮箱：thxsjz2022@163.com

3.现场报名可以直接扫易拉宝上二维码加入“唐河县十九中2024年招教群”。

附件：请查询“唐河县人民政府官网”。

1.2024年唐河县校园招聘高中(中职)学校急需紧缺教师职位表

2.2024年唐河县校园招聘高中(中职)学校急需紧缺教师报名登记表

3.研究生人才培养学科目录

4.普通高等学校本科专业目录

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