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一、教学目标
1.充分了解全面抗战的历史进程，掌握正面战场、敌后战场的重要史实，理解抗日战争胜利的意义。
2.运用史料分析、问题探究等方法理解抗日战争胜利的原因，理解抗战胜利成果来之不易。
3.理解中国共产党领导的敌后抗战在抗日战争中起到了中流砥柱的作用，抗战胜利是中华民族从衰弱走向复兴的历史转折点。
二、教学重难点
重点：正面战场、敌后战场的重要史实和评价，抗战胜利的重大意义。
难点：敌后战场的中流砥柱作用，抗日战争胜利的原因和意义。
三、教学过程
(一)导入
教师在上课之前为学生播放歌曲《保卫黄河》片段，先提问学生这首歌的创作背景，得出与日军进攻上海，上海沦陷有关。再进一步提问面对日军的步步紧逼，中国人民是如何进行反抗的，最后结果如何，顺势导入本课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》。
(二)讲授
环节一：正面战场，顽强抵抗
(1)教师引导学生阅读本课教材，以口头表述的方式完成课件上展示的相关表格。
| 会战名称
|
时间 |
评价 |
|
淞沪会战 |
1937年8月—11月 |
粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄企图 |
|
忻口会战 |
1937年9月 |
抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役，平型关大捷打破了日军不可战胜的神话 |
|
徐州会战 |
1938年春 |
台儿庄战役是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利 |
|
武汉会战 |
1938年秋 |
抗战以来规模最大的战役，此后抗战进入相持阶段 |
|
第三次长沙会战 |
1941年12月 |
在国内外产生了积极影响 |
(2)教师在大屏幕上展示正面战场敌我双方力量对比和我军牺牲人数图，提问学生感受。
明确：正面战场斗争激烈，我军以巨大牺牲顽强抵抗，最终粉碎日军速战速决的阴谋，使抗战成为持久战，并为中共开辟敌后抗日根据地创造了有利条件。
环节二：敌后战场，配合有效
(1)教师向学生展示中共在敌后建立抗日根据地的形势图，请学生观察地图并阅读教材相关内容，提问学生根据地军民依据地形采取的战法有哪些。
明确：根据地军民依据地形采取了地雷战、地道战、夜袭战、麻雀战等打法。
(2)教师请学生观察百团大战作战图及文字说明，提问学生百团大战发生的时间、地点、指挥官、军队及作用。
明确：1940年下半年由彭德怀率领的八路军在华北地区破袭日军交通线，毙伤日伪军2万多人，摧毁大量敌人据点，打破了日军“囚笼”，沉重打击了日军的嚣张气焰，鼓励了士气。
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责任编辑：欣欣
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