http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 11:31 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
五、说教学过程
(一)开始部分
开始部分主要包括集合整队、点名报数、师生问好、宣布本次课内容、安排见习生。通过课堂常规，能使学生迅速进入上课状态。通过整理队伍和点名了解班级整体情况，为实施教学奠定基础。宣布教学内容，让学生做好上课准备。安排无法参与教学的学生进行观摩学习，并强调着装等方面课堂要求，使学生养成科学安全的锻炼意识。
(二)准备部分
在准备部分，我安排了两项活动，第一项是让学生进行热身跑;第二项是徒手操练习。充分的准备活动不但可以调动学生参与的热情与积极性，还可以很好的拉伸关节韧带，有效降低肌肉粘滞性，有效预防运动损伤。
(三)基本部分
首先我将向学生展示几幅图片，并向学生提出2个问题，问题1：跨越式跳高和背越式跳高的有什么区别?问题2：跨越式跳高和背越式跳高有什么联系?通过图片和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学效果。
其次是我将首先进行视频示范，通过视频示范及学生分组探究，给学生建立更为完整的进攻路线表象。其次是教师讲解，通过挂图的方式分步骤讲解，让学生能够更加清晰的认识该战术配合，明白动作的细节，更有利于学生掌握该项战术配合。
然后是学生练习巩固阶段，分为以下3个练习。
练习一：学习和改进助跑和起跳相结合技术。包括：(1)1-3步助跑，在半径10米左右的圆周上，做连续起跳练习。(2)8-10步助跑，在横杆前跑过。(3)8-10步助跑，在起跳点做起跳练习。
练习二：学习和改进过杆技术。包括：(1)反复做背对海绵包，双脚跳起、空中成“背弓”姿势，然后用肩背着垫的练习;(2)8-10步助跑、起跳后，背越上较高的海绵包。(3)8-10步助跑、起跳过杆的练习。
练习三：学习和改进背越式跳高的完整技术。
在学生练习的过程中，我将巡回指导，及时的纠正错误动作。
最后是比赛巩固练习
比赛方法：将全班学生分成两组，进行“背越式跳高”的比赛，各组面对跳高方向，跳高时采用背越式跳高技术。
比赛要求：合理运用各种背越式跳高技术，每组按要求过杆记3分，没按要求不计分，哪组过杆人数最多，哪一组就获得胜利。
通过比赛练习的方式，进一步发展学生的跳跃能力和巩固本节课的知识。
(四)结束部分
结束部分主要分为三个内容：
1.放松运动：培养学生养成锻炼后要及时放松的良好意识，保证可持续发展，为终身体育打下良好基础，并调整身心，为下面的学习内容做准备。
2.课堂小结：总结评价本课内容，学生总结学习收获，教师检验教学设计合理性。
3.整理场地：通过收拾器材，培养学生热爱劳动、爱惜公共设施的习惯。
六、说教学效果
最后我将说下本次说课的最后一个环节—预计教学效果，平均心率在140-160次/分，练习强度中等，练习密度在50%-65%。
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责任编辑：云云
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