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教师资格初中物理《磁场》教学设计

http://shanghai.hteacher.net 2023-09-24 16:36 上海教师资格证 [您的教师考试网]

【模块2】磁场

提出问题(直接提问):刚刚已经了解了磁体和通电导线、通电导线和通电导线之间的相互作用力,那么,这些相互作用是怎样发生的。

问答:电荷之间的作用力是怎样的。

学生回答:自然界中存在两种电荷,正电荷和负电荷。同种电荷相互远离,异种电荷相互吸引。

教师讲解:正像电荷的相互作用是通过电场发生的一样,磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用,是通过磁场发生的。

【模块3】磁场的物质性和基本特性

提出问题(直接提问):电场有自己的性质,磁场和电场很类似,大家想知道磁场的基本性质吗。

读书指导:阅读教科书,尝试总结磁场的性质。

学生总结:①物质性:磁场尽管看不见,摸不着,但它与电场类似,都是不依赖于我们的感觉而客观存在的物质,是磁场的物质性。②基本性质:并且也都是在跟别的物体发生相互作用时表现出自己的特性。

教师总结:磁场具有物质性和基本性质,是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。磁场有动量,质量和能量,并板书。

环节3:小结作业

小结:教师总结本节所学内容。

作业:复习本节课内容,并预习如何来形象地描述磁场。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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