教师招聘《原地侧向推实心球》说课稿

http://henan.hteacher.net 2023-09-21 14:59 河南教师招聘 [您的教师考试网]

七、教学过程

根据以上的分析，我将我的教学分为开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。

(一)开始部分

首先我会进行课堂常规，内容如下：体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，安排见习生，简要介绍教学内容，在导入部分我会采用复习导入，我会这样操作：“同学们，我们之前学过双手前掷实心球来将实心球掷出，同学们想想，我们一只手可不可以将球掷出啊，看来同学们都很疑惑，今天老师就教大家如何用一只手将实心球掷出，我们来学习——原地侧向推实心球。”

课堂常规是学生从课下状态向上课状态转换的一个过程，有助于学生尽快进入上课状态;复习导入可以促使学生们回顾之前的内容，对之前的内容进行拓展，可以更好的激发学生的好奇心，提高学生学习的兴趣。

(二)准备部分

开始部分结束后就来到了准备部分：

1.游戏，方法：以足球场大禁区为场地，体委与老师两人拉手为渔网，其他同学为小鱼，在规定区域内进行抓捕，被捕到的小鱼加入渔网行列，手拉手一起进行捕鱼，直到所有小鱼被捕到为止。

2.配乐韵律操：带领学生在有节奏的音乐下做自编的韵律操，带领学生活动各个关节。

之所以这样设计，用游戏来代替传统的慢跑，用自编律动操来代替徒手操，可以提高学生参与的积极性，促使学生充分热身，降低肌肉的粘滞性，避免在接下来的学习中出现运动损伤。

3.专项练习

为了更加适合本堂课的的学习，使身心达到非常好的状态，我将进行专项性的练习：双人相互拉肩练习和俯卧撑练习，为新授内容做好准备。

(三)基本部分

1.示范

首先，我会组织学生成八字形队伍站立，教师在队伍中间进行侧面示范。

示范结束后并针对重难点进行提问：老师刚刚做的动作和之前的双手前掷实心球有什么不同?帮助学生建立初步的动作表象，明确本节课的重难点。

2.学生前后两人为一小组进行讨论，符合新课标新型自主、合作、探究的学习方式。

3.教师讲解动作要点：持球时，手指与指根触球，大、小拇指将球夹住，将球顶在锁骨窝处且掌心向前，肘关节抬起略低于肩。推球时，蹬地、转体挺髋、挺胸、推球、拨指。总结口诀为蹬转挺推拨。这样用口诀的方法讲解可以使学生快速记忆并且记忆深刻。

4.练习

根据练习原则，从无器械到轻器械再到有器械练习：

原地徒手模仿向前推球练习。使学生充分掌握推球的手臂动作。

组织教学：体操队形站立，两人一组。

纠错：对于学生手肘没有抬高进行纠正，两人一组，一人做一人纠正。

(2)四列横队推沙包练习，学生初步体验有重量时的动作感觉和发力顺序。

组织教学：体操队形站立。

(3)四列横队推实心球练习。

组织教学：四列横队，两人一组相对站立。

纠错：有个别学生推球时完全用手臂用力，多做徒手模仿练习。

(4)分层投掷练习，设置不同的投掷距离，男生15m，女生10m。

5.优生展示

接下来老师选出在练习中动作标准的同学进行展示，这样的展示可以给动作标准的同学给与鼓励使充满自信，其他同学也会努力向其学习，使学习气氛高涨。

6.为了达到巩固目的，接下来我会进行一个比赛，看谁推的远，用比赛的方式检验学生的学习情况。以每排为一个小组进行比赛，5米、7米、8米的距离各画一条线，超越后分别记1分、2分、3分，各小组累计得分最高者为胜。

(四)结束部分

为了帮助学生恢复疲劳，为下节课做好身心准备，我将带领学生进行放松活动—配乐放松操，之后引导学生说出本节课的收获，教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。教师针对学练情况给予鼓励，帮助学生建立学习自信，为学生指明努力的方向并提出要求。最后宣布下课、师生再见、回收器材，养成良好的体育习惯。

八、预计负荷：

练习密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等。

九、场地器材：

实心球30个，沙包30个，音响1台，田径场。

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责任编辑：欣欣