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教师招聘教育基础知识:加涅学习结果分类

http://www.hteacher.net 2023-02-27 17:58 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

一、知识理论介绍

1.认知领域

(1)言语信息

主要指人们记忆或理解信息的能力,即“知道是什么”的能力。eg:知道什么是分数和小数。言语信息的学习是培养智力技能的基础,是进一步学习的先决条件。

言语信息的学习由不知到知,由少到多,具体包括对事物的名称、符号、地点、时间、定义、细节描述等具体事实的记忆。

①名称或符号,外语单词。eg:认识“苹果”、“7”等字词。

②单一命题或事实。eg:北京是中国的首都;一周有七天。

③由相互联系的事实构成的知识体系。eg:教育学原理中教学、课程、德育等系列知识。

④常识性知识。天体运行,四季更替。

(2)智慧技能

又称心智技能,是针对外部的能力,主要指理解、运用概念和规则的能力和进行逻辑推理的能力,即“知道如何做”的能力。eg:掌握分数和小数的概念且知道怎么把分数转化为小数。

智力技能由简单到复杂,可以具体分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)四层次。

①辨别学习:指对不同刺激做不同反应的能力,最基础的智慧技能。eg:区分矩形和三角形。

②概念学习:指在辨别异同的基础上进行归类并掌握一类事物共同、本质特征的能力。eg:在一堆图形中,将四边形和三角形归类;掌握三角形的本质特征。

③规则学习:又称原理学习,是指揭示两个或多个概念之间关系的能力。eg:掌握“三角形”、“面积”、“底”、“高”等概念后,可以得出三角形的面积公式S△=(底×高)/2。

④高级规则(解决问题):在解决问题时,联合简单规则,形成复杂规则,以解决问题的能力。eg:计算梯形面积公式时,将梯形分解成矩形和三角形,运用矩形和三角形面积公式相加,最终推导出梯形面积公式。

(3)认知策略

针对自身内部的能力,主要指人支配自己的记忆、思维及学习等内部过程的能力,即“知道自己如何学习”的能力。eg:画组织结构图整合知识;用口诀记忆知识。

2.动作技能领域

(4)动作技能

又称运动技能、操作技能。主要指平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。eg:做体操、骑车、写字、两岁小孩背古诗。

3.情感领域

(5)态度

主要指个体对人、事、物的内部准备状态和倾向,具体包括一种新态度的建立,或者原有态度的改变。eg:听童话故事后,喜欢小白兔,害怕大灰狼;讨厌医生到不讨厌。

①对人:对自己、他人、集体、社会等。eg:自信或自卑;自私或团结。

②对事:对学习、工作、劳动等。eg:认真或马虎;勤劳或懒惰。

③对物:对劳动产品等。eg:勤俭节约或奢侈浪费;喜欢流行音乐或古典音乐。

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