http://tianjin.hteacher.net 2023-01-30 13:27 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学习总是在一定的社会环境中进行的，或多或少受到其他人的影响，因而具有社会性。学习风格的社会性因素不包括( )。
A.独立学习与结伴学习 B.教材的偏好
C.竞争与合作 D.成人支持
2.以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。
A.早期的教师职业不是一种独立的职业
B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C.我国最早的师范教育产生于民国时期
D.教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志
3.某位教师要求学生回答某个问题，却发现没人回应，此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起了学生热烈讨论。这说明教师需要( )。
A.教学设计能力 B.教学情境创设能力
C.教学应变能力 D.教学实施能力
4.开发课程资源的基础和前提是( )。
A.多质性 B.具体性
C.潜在性 D.开放性
5.某学校根据学生的入学成绩排名将新入学新生分为三个班进行教学。第一名到一百名的学生录入快班，第一百零一名到两百名的学生编入普通班，第二百名之后的学生编入慢班。下列对这种教学组织形式的评价，正确的是( )。
A.不利于教师针对学生的特点进行因材施教
B.在分班时难以科学的鉴别学生的水平和能力
C.在对待分组教学上学生家长和教师的意愿常常与学校的要求相一致
D.容易提升普通班和慢班学生的学习积极性
6.选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标( )。
A.信度 B.效度
C.难度 D.区分度
7.在日常的学习过程中，自我效能感低的学生不会表现出( )。
A.害怕选择具有挑战性的任务
B.对完成任务没有自信
C.遇到困难时仍能坚持
D.采取拖延的方式来处理自己不想做的任务
8.宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前，则不敢求其后”这体现了教学的( )。
A.启发性原则 B.因材施教原则
C.巩固性原则 D.循序渐进原则
9.教师对教学知识进行分类，并依据知识的类别对教学重难点、内容详略、教学语言、练习形式等内容作出计划安排。这属于教学设计中( )的设计。
A.教学目标 B.教学内容
C.教学措施 D.教学评价
10.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。
A.自我实现的需要 B.尊重的需要
C.求知的需要 D.审美的需要
【参考答案】
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责任编辑：文文
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