http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 15:02 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.提出“教师一方面要贡献出自己的东西;另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。
A.列宁 B.加里宁
C.苏霍姆林斯基 D.陶行知
2.覃明同学热情直率，精力充沛，反应迅速，思维敏捷，但脾气暴躁冲动，容易感情用事，自控能力差，该同学的气质类属于( )。
A.多血质 B.粘液质
C.抑郁质 D.胆汁质
3.下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法错误的是( )。
A.合理分组，确保组间异质，组内同质
B.明确学习目标，且目标应为小组设立，而非为成员个人设立
C.小组成员必须尽职尽责完成自己所承担的任务，确保整体的学习效果
D.对小组成员采用“提高分”的评价计分方式，将自己的成绩与过去进行比较，突出进步
4.推动学生学习的内部动力是( )。
A.学习动机 B.学习兴趣
C.自我需要 D.价值观
5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是( )。
A.教师申诉制度 B.学生申诉制度
C.学校事故 D.法律救济
6.人类对机械运动的认识，从古希腊的亚里士多德，到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果，建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止，其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天，学生在学习这些认识成果时，只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有( )。
A.间接性 B.简捷性
C.快速性 D.直接性
7.下列教师的课堂提问行为不恰当的是( )。
A.对难度过大的问题设计铺垫性引导
B.尽量少向平时学习成绩较差的同学提问，以免其答不上来自信心受到打击
C.抛出问题后给学生留下充分的思考时间
D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
8.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。
A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
C.班级制度与规范 D.教师与个别学生的亲密关系
9.教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案( )。
A.做出分析 B.做出判断
C.进行评估 D.做出决策
10.某幼儿爬凳子摔着了，该幼儿记住了这次教训，此后有一段时间离凳子远远地，根据布鲁纳的认知表征理论，这属于( )阶段。
A.动作性表征 B.符号性表征
C.映像性表征 D.联合表征
【参考答案】
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