http://tianjin.hteacher.net 2023-01-12 17:50 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】教育体制是一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规。故本题选C。
2.A
【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说提出：造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合。故本题选A。
3.A
【解析】教学过程中有两类不同性质的活动，即教与学，但教学活动的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾，实际上也就是学生认识过程的矛盾，是认识主体与其客体之间的矛盾。因此，学生的认识活动是教学中最主要的活动，教学过程是一种认识过程。故本题选A。
4.C
【解析】从时间上来说，教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现要早。故本题选C。
5.C
【解析】教育心理学是应用心理学的一种，同时又是教育学和心理学的交叉学科，但教育心理学并不是一般心理学原理在教育中的简单应用，它拥有自身独特的研究课题，即如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。故本题选C。
6.B
【解析】新课程结构改革的具体要求包括：小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主等。故本题选B。
7.C
【解析】教学环境不仅是课堂管理研究的重要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。故本题选C。
8.D
【解析】观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。当需要了解行为的自然状态或对某隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是观察法。故本题选D。
9.D
【解析】最容易给学生在校学习带来不利影响的认识方式是冲动型。因为冲动型的认知方式错误率较高。故本题选D。
10.B
【解析】少年期又称学龄中期，相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期，学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。这一时期也称为“心理断乳期”或“危险期”。故本题选B。
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