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教资面试初中思想品德《多把尺子量自己》答辩

http://www.hteacher.net 2022-12-08 17:41 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

一、请你谈一谈在上课过程中遇到学生对自己的评价较低你如何处理?

【参考答案】

首先,在备课阶段,我将设计如何评价自己的环节,因此遇到学生对自己评价比较低是非常有可能发生的情况,因此我在备课阶段会做好相应的措施。比如我把每一位学生的成长记录都进行详细的了解,记住每一位学生优秀的地方。以便遇到这样的情况做好相应的解决措施。

其次,上课中,如果遇到学生对自己评价较低,我会鼓励学生分享自己对自己的评价,并及时地鼓励他给大家分享的勇气。同时和他分享他在学习过程中具体的表现突出的地方,让他了解到他人对他积极评价的方面。

最后,在课后,我会多关注因自我评价较低,而导致情绪比较低落、自卑的学生,了解他对自己评价较低的原因,通过叙事疗法帮助他修正,对事件有正确的归因,从而逐步地培养他对自己进行理性的评价。

二、请说一说如何调动学生参与活动的积极性。

【参考答案】

首先,作为一名中学的老师应该注意观察,每个学生都有一定的独特性,对于参与教学活动有一定的差异性。因此作为老师要注意观察学生的变化,及时鼓励,逐步培养他们的积极性和自信心。

其次,深入了解每个学生的特点,做到因材施教。在充分了解每个学生不积极的原因之后,有针对性地开展引导工作,帮助学生端正学习态度、明确学习目标,以饱满的热情面对学习和生活。

然后,对学生倾注爱心和真情,以情促教。只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。对学生的爱,不仅表现在学习上的严格要求,还表现在生活中的关心和爱护。争取做学生的良师益友,用爱调动学生的积极性。

最后,开展丰富多彩的教育活动,调动学生的积极性。一些丰富多彩的教育活动,切实减轻学生的课业负担,使学生有机会参与自己喜爱的活动,为学生提供条件与机会,强化他们的参与意识。

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