http://www.hteacher.net 2019-10-30 10:17 中国教师资格网 [您的教师考试网]
41、影响遗忘进程的因素有哪些?
(1)学习材料的性质。
(2)识记材料的数量和学习程度。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。
(3)记忆任务的长久性与重要性。
(4)识记的方法。
(5)时间因素。
(6)情绪和动机。
42、如何提高小学生的记忆效果?
(1)明确记忆目的，增强学习的主动性;(2)理解学习材料的意义;(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解;(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料;(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量;(6)重视复习方法，防止知识遗忘。
43、简述想象的种类?
44、如何培养小学生的想象力?
(一)培养和保护学生的好奇心(二)丰富学生知识，扩大表象储备
(三)创设想象情境，引发想象
(四)利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象
(五)引导学生进行积极的幻想
45、简述皮亚杰认知发展阶段理论?
责任编辑：张欣
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